（圖片來源：MF編輯部） 對於猴年朋友而言這是一個讓你學習和領悟什麼是因果關係的重要年份，去年下半年底開始，直到今年的第一、二季，人事關係雖然複雜多變但總算精彩，當中亦充滿了很多潛力無限的機會，你可以算計著別人，同時別人也看著你的表現。 如果能夠保持行事光明磊落正直，未來亦能得到有實力的貴人幫助。 但在「五鬼」和｢官符｣這兩個中型能量的凶星影響下，圈子中的小人亦頗多，某些甚懂隱藏，一找到錯處就會乘機到處宣揚你的不恰當行為，甚至放大抹黑。 雖然，長遠而言不會造成太大影响，但也無謂落人口實。 也要特別小心處理合約或公務文件，日常遵守道路規則，謹記正直做人，不要以身試法。 去到陌生的地方，要特別保持禮貌，尊重地方文化。 考試運平平，若想收獲理想成績，要付出真實的努力。
预计20-23日，寒潮天气将继续东移南下影响我国，内蒙古大部、东北地区中南部、西北地区东部、华北西部和北部、黄淮东部和南部、江淮、江汉东部和西南部、江南、华南、西南地区东部等地将降温8～12℃，其中，内蒙古中部和河套地区、山西北部、河北西北 ...
從 面相 學上來說，眼睛是人身上的日月，尤如大地上的太陽與月亮；是一個人陰氣與陽氣，精氣與神氣的精華薈萃。 預示著一個人精神氣質的高低貴賤；以及生命能量所體現的貧富壽夭。 首先，眼神是生命力的表征。 你看，人一生下來，眼睛是睜開的；一人要離開這個世界，眼睛一定要閉上。 一個新生幼兒的眼睛是多明多亮，而一個老朽垂暮之人，則眼神枯萎無光，因為，人老先從眼睛老。 眼睛是你的元氣、精氣、神氣的的表征。 其次，眼神是精神氣質的表相。 一個正直無私的人，定然眼眸明亮；自私自利的人，定然賊眉鼠眼，顧左右而言它；孩童不經俗世熏染，定然天真無邪；閱人無數，狡黠世故則是老年；聰慧之人，定然眼神爍爍閃亮；愚笨之人，定然渾濁無光。 具體說來，眼神之貴，有如下四種： 1、瞻視有力的人
如何運用取名秘笈 《如何為寶寶取個好名字》一反傳統命理書籍的鋪陳方式，直接將可用於取名的文字與姓名格局列在書中，目的是避免父母們受到 ...
手肘上的痣通常是良性的，大多数情况下不需要治疗。 但是，如果您发现痣的大小、形状或颜色发生改变，或者如果痣出现了像痒、疼痛或出血等症状，应该及时就医。 手肘上的痣并不是什么大问题，但确实需要我们注意观察。 如果您发现有不正常的情况，及时就医才是最关键的。 2、手臂痣相图解10大福痣 手臂痣是人体上比较容易发现的痣点之一，按照传统的说法，手臂上的痣点与命运息息相关，有时候会代表着一些好的预兆。 根据相学及历代医学家的经验，手臂上痣点的不同位置代表着不同的寓意，下面我们来了解一下"手臂痣相图解10大福痣"： 1. 手臂后部有痣：代表着富贵有余，身体健康，事业顺遂。 2. 手臂内侧有痣：代表着早年发达，财运显著，身体健康。 3. 手臂外侧有痣：代表着勤奋努力，事业有成，家庭情感和睦。 4.
可以錄一個麻瓜看完懶人包的感受總結就是蝴蝶君真的是很好推坑的角色以及現實生活中的阿月仔不是個好交往對象(?-#podcast_S2_EP04 #麻瓜時間 #推坑 ...
17 蟬喘雷幹，天文台表示香港今年夏天會較往年更熱。 溫度高自然吸引更多昆蟲，不只樹叢徘徊甚至入屋，由露台到天花，由飯廳到廚房。 早前，有網民在Facebook專頁《香港滅蟲討論區》帖文表示，有蟬飛入家中，不單止樣子恐怖，而且不時發出蟬鳴，令人煩不勝煩。 有滅蟲專家指，夏蟬的壽命不長，市民只需做一件事就可避免它們飛入屋。 蟬闖入屋 每隔1小時響亮鳴叫？ 蟬在香港夏天十分常見，特別是在樹木較多的地區或公園，都容易看到它們的蹤影。 就算見不到它們的真身，也不會對蟬鳴感到陌生，特別是高頻而嘈吵的叫聲，令人「難忘」。 樓主表示，蟬在家中每隔大概一小時就會鳴叫，而且十分響亮。
1995年出生的人出生于 乙亥猪年 ，因为天干是 乙 ，地支为 亥 ，亥属猪，乙的五行属 木 ，纳音五行是 山头火 ，所以1995年出生的人是 山头火命 也称为 木猪之命 。 乙亥年生（出生于1935或者1995年）五行属山头火，过往之猪。 乙亥年出生的人，性格温顺，然幼年多灾，父母有刑，但并无大害，夫妇和顺，可携手到老，存心中正，中年末岁会财谷兴旺，于女有克，应以见迟为好。 1995年出生的人运势怎么样？ 乙亥死处，申酉空亡。 乙亥年出生的人属相为过往青猪，其人沉静、理性，为人外柔内刚，内心纯正，多有善感，但由于较杞人忧天，以致常错失良机。 幼年见刑伤，父母有刑克，不过继必重拜，多为离祖出宗或背井离乡求谋。 有专技，在文学、艺术方面才华优越；青年期间气运不好，中年大见发展。
,這次阿嬤撿骨，我去查了一下禁忌，發現撿骨時，卻是由女兒撐傘，第一塊骨[手骨]，也要由女兒撿起，象徵＂牽起＂，與其他排斥女兒的禁忌完全不同，不免心想，當初 ... ,今年我母親要撿骨， 依照傳統，過程中必須由女兒拿黑傘 我有聽過有人說這個動作 ...
